Prise en charge

• Réception et traitement de la demande, rassemblement de toutes les informations disponibles et nécessaires
• Premier contact avec les personnes concernées, en concertation avec les services d'aide à l’enfance et à la jeunesse
• Premier contact entre le coordonnateur/la coordinatrice, la personne bénéficiaire de l’accompagnement et les tuteurs ; ou premier contact avec le système familial lorsque le mineur est placé en-dehors de la famille
• Présentation de l’éventuel.le éducateur/éducatrice au bénéficiaire de l’aide
• Mise au point d’une proposition d’aide / d’un concept d’aide succinct
• Placement à l’essai au domicile de l’éducateur/de l’éducatrice en cas de projet stationnaire

Pour terminer, une discussion relative à la proposition d’aide a lieu avec toutes les personnes concernées, au cours de laquelle le contenu, les objectifs et la durée de l’accompagnement, ainsi que les options de suivi, sont définis et régulièrement mis à jour en fonction des besoins d’aide.